Eine praktische Checkliste für den Tag nach dem Sturz: worauf zu achten ist, wann erneut Hilfe nötig wird, was für den Arztbesuch notiert gehört – dazu häufige Fragen und eine kurze Entscheidungshilfe.

Wichtiger Hinweis

Dieser Artikel kann eine Untersuchung nicht ersetzen. Nach einem Sturz kommt es nicht nur darauf an, wie hoch ein Kind gefallen ist. Entscheidend sind sein Alter, der genaue Unfallablauf, die Aufprallfläche, die betroffene Körperregion, mögliche Vorerkrankungen und vor allem der Zustand des Kindes. Bei Bewusstlosigkeit, Atemproblemen, Krampfanfällen, Lähmungszeichen, zunehmender Benommenheit, starker Blutung oder einem schweren Unfall wählen Sie sofort den Rettungsdienst: in Österreich 144 oder 112, in Deutschland 112. Wenn Sie unsicher sind, ob eine Situation akut gefährlich ist, holen Sie lieber frühzeitig professionelle Hilfe.

37 Die ersten 24 Stunden zu Hause: Praktische Checkliste

Diese Checkliste gilt für ein Kind, das nach Beurteilung zu Hause beobachtet werden darf. Sie ersetzt keine Untersuchung und keine individuellen Entlassungshinweise.

Betreuung organisieren

  • Eine verantwortliche erwachsene Person bleibt erreichbar und beim Kind.
  • Telefonnummern für Rettungsdienst und regionale Beratung liegen bereit.
  • Transportmöglichkeit und nächste geeignete Versorgung sind bekannt.
  • Das Kind nimmt nicht an Sport, Klettern, Radfahren oder anderen sturzgefährlichen Aktivitäten teil.
  • Alkohol oder sedierende Mittel sind tabu.

Zustand vergleichen

Eltern kennen ihr Kind besser als eine Punkteskala. Hilfreich sind konkrete Fragen:

  • Reagiert es auf Ansprache wie üblich?
  • Erkennt es Personen und Umgebung altersgemäß?
  • Spricht oder lautiert es normal?
  • Bewegt es beide Arme und Beine gleich?
  • Kann es altersentsprechend gehen oder sitzen?
  • Trinkt es?
  • Werden Kopfschmerz, Übelkeit oder Schwindel stärker?
  • Ist neues Erbrechen aufgetreten?

Bei einem Säugling werden Blickkontakt, Trinkverhalten, Bewegungen, Schreien und Beruhigbarkeit mit dem Normalzustand verglichen. Ein einzelnes Symptom wird nicht isoliert bewertet; eine Verschlechterung des Gesamtbilds ist entscheidend.

Schlaf

Das Kind darf nach den ärztlichen Vorgaben schlafen. Vorher sollte es einen stabilen Zustand zeigen. Falls Kontrollen empfohlen wurden, wird geprüft, ob Atmung, Hautfarbe und Reaktion angemessen sind. Ein Kind, das sich ungewöhnlich schwer oder gar nicht wecken lässt, braucht sofort Hilfe.

Essen und Trinken

Kleine Schlucke und leichte Mahlzeiten sind möglich, wenn das Kind wach ist und nicht anhaltend erbricht. Zwingen Sie nichts. Bei wiederholtem Erbrechen, zunehmender Schläfrigkeit oder Trinkverweigerung eines Säuglings wird medizinischer Rat eingeholt.

Dokumentation

Notieren Sie Uhrzeit und Entwicklung von Kopfschmerz, Erbrechen, Medikamenten, Schlaf und auffälligem Verhalten. Das hilft bei einer erneuten Vorstellung. Eine Symptomliste soll aber nicht dazu führen, dass Eltern ein klar krank wirkendes Kind stundenlang vermessen, statt Hilfe zu holen.

38 Wiedervorstellung: Wann erneut Hilfe nötig ist

Nach einer Entlassung wird das Kind erneut beurteilt, wenn Beschwerden zunehmen, nicht wie erwartet nachlassen oder neue Symptome entstehen. Sofortige Notfallhilfe gilt weiterhin bei Bewusstseinsstörung, Krampfanfall, neurologischen Ausfällen, Atemproblemen, zunehmendem schwerem Kopfschmerz, wiederholtem Erbrechen mit Verschlechterung, auffälliger Flüssigkeit aus Ohr oder Nase und schlechtem Allgemeinzustand.

Zeitnahe ärztliche Kontrolle ist auch sinnvoll bei:

  • anhaltendem Kopfschmerz, der den Alltag deutlich beeinträchtigt
  • Schwindel oder Gangunsicherheit
  • Sehproblemen oder Schmerzen bei Augenbewegungen
  • Schlafstörung
  • Konzentrations- und Lernproblemen
  • auffälliger Reizbarkeit, Angst oder depressiver Stimmung
  • fortbestehender Schonung einer Extremität
  • zunehmender Schwellung oder Wundentzündung
  • neuem Hinken oder nächtlichem Schmerz.

Eltern sollen nicht an einer früheren Entwarnung festhalten, wenn das Kind sich verändert. Eine erste Untersuchung beschreibt den damaligen Zustand. Neue Informationen dürfen und müssen zu einer neuen Entscheidung führen.

39 Was Betreuungspersonen für den Arztbesuch notieren können

Eine kurze, sachliche Zusammenfassung erleichtert die Beurteilung:

  • Datum und genaue oder ungefähre Uhrzeit
  • beobachteter oder nicht beobachteter Unfall
  • Höhe, Untergrund und Aufprallpunkt
  • Verhalten unmittelbar danach
  • Dauer einer möglichen Bewusstlosigkeit
  • Zahl und Uhrzeit von Erbrechen
  • Kopfschmerz und Verlauf
  • Erinnerungslücke
  • Krampfen oder auffällige Bewegungen
  • Medikamente mit Wirkstoff, Menge und Uhrzeit
  • Vorerkrankungen, Shunt oder Gerinnungsproblem
  • frühere Gehirnerschütterungen
  • mögliche Beschwerden vor dem Sturz.

Fotos können Verlauf von Schwellung oder Wunde zeigen. Sie ersetzen keine Untersuchung. Bei möglicher Misshandlung oder einer rechtlich relevanten Situation soll die medizinische Dokumentation professionell erfolgen; Eltern müssen nicht selbst Beweismaterial sammeln, wenn dadurch Versorgung oder Sicherheit leiden.

40 Häufige Fragen und verbreitete Mythen

40.1 Mein Kind hat sofort laut geschrien. Schließt das eine schwere Verletzung aus?

Nein. Sofortiges kräftiges Schreien zeigt, dass das Kind in diesem Moment atmet und reagiert, was grundsätzlich beruhigend ist. Es schließt aber eine Gehirnerschütterung, einen Bruch oder eine andere Verletzung nicht aus. Entscheidend ist der weitere Verlauf: Beruhigt sich das Kind? Verhält und bewegt es sich normal? Treten Erbrechen, zunehmende Müdigkeit, neurologische Auffälligkeiten oder starke Schmerzen auf?

40.2 Keine Beule – also keine Kopfverletzung?

Eine äußere Beule ist weder notwendig noch ausreichend, um eine Hirnverletzung zu beurteilen. Das Gehirn kann durch Beschleunigung und Rotation beeinträchtigt werden, ohne dass eine große Kopfhautschwellung entsteht. Umgekehrt kann eine eindrucksvolle Stirnbeule oberflächlich sein. Symptome und Untersuchung sind wichtiger als das Aussehen allein.

40.3 Eine riesige Stirnbeule: Ist das immer gefährlich?

Die Stirn und Kopfhaut sind gut durchblutet, sodass oberflächliche Hämatome groß wirken können. Bei Kindern unter zwei Jahren berücksichtigen klinische Regeln Lage und Größe von Kopfhautschwellungen; nichtfrontale Hämatome sind risikorelevanter als rein frontale. Eltern sollen daraus aber keine Selbstdiagnose ableiten. Alter, Mechanismus, Verhalten und Begleitsymptome entscheiden über die Untersuchung.

40.4 Einmal erbrochen – muss sofort ein CT gemacht werden?

Nein. Einmaliges Erbrechen kann nach Schmerz, Schreck, Weinen oder Fahrt auftreten. Wiederholtes beziehungsweise anhaltendes Erbrechen ist relevanter, besonders zusammen mit Kopfschmerz, Benommenheit oder Verhaltensänderung. Ob Beobachtung oder CT erforderlich ist, wird anhand des Gesamtbilds entschieden. Ein einzelnes Symptom führt nicht automatisch zu Bildgebung.

40.5 Darf mein Kind nach dem Sturz schlafen?

Nach einer als leicht eingestuften Verletzung und bei stabilem Zustand in der Regel ja. Es muss nicht aus Prinzip wachgehalten werden. Problematisch sind ungewöhnliche Schläfrigkeit, zunehmende Benommenheit oder fehlende Weckbarkeit. Individuelle Entlassungsanweisungen haben Vorrang.

40.6 Muss ich mein Kind nachts jede Stunde wecken?

Nicht pauschal. Die Notwendigkeit und Häufigkeit von Kontrollen hängen von Alter, Unfall, Befund und ärztlicher Empfehlung ab. Häufiges unnötiges Wecken stört Erholung. Wurde eine Kontrolle empfohlen, zählt eine angemessene Reaktion; bei ungewöhnlicher Weckschwierigkeit wird sofort Hilfe geholt.

40.7 Kann eine Gehirnblutung erst Tage später auftreten?

Eine verzögerte Verschlechterung ist möglich, bei einem unkomplizierten leichten Kopftrauma ohne Risikofaktoren jedoch selten. Deshalb erhalten Familien Warnzeichen. Zunehmender Kopfschmerz, wiederholtes Erbrechen, Benommenheit, Krampfanfall oder neurologische Ausfälle werden auch nach einer früher unauffälligen Untersuchung sofort neu bewertet.

40.8 Warum wurde kein CT gemacht, obwohl der Kopf getroffen wurde?

Weil ein CT nicht jede Kopfverletzung diagnostiziert und Strahlung verursacht. Bei niedrigem Risiko kann strukturierte Beobachtung medizinisch sinnvoller sein. Validierte Regeln helfen, Kinder mit sehr niedrigem Risiko zu erkennen. Verändert sich der Zustand, wird die Entscheidung neu getroffen.

40.9 Erkennt ein CT eine Gehirnerschütterung?

Meist nicht. Eine Gehirnerschütterung ist vor allem eine vorübergehende Funktionsstörung. CT und konventionelles MRT dienen dazu, strukturelle Verletzungen wie Blutung oder Fraktur zu suchen. Ein normales CT widerlegt typische postkommotionelle Beschwerden nicht.

40.10 Mein Kind kann den Arm bewegen. Kann er trotzdem gebrochen sein?

Ja. Manche Frakturen erlauben noch Bewegung oder Belastung, besonders unvollständige Kinderfrakturen. Lokaler Knochenschmerz, Schwellung, Schonhaltung und Funktionsminderung sind wichtige Hinweise. Absichtliches Durchbewegen oder Belastungstesten kann Schmerzen verstärken.

40.11 Es kann laufen, also ist nichts gebrochen?

Auch das ist kein sicherer Ausschluss. Kinder können mit bestimmten Fuß-, Sprunggelenk- oder sogar Unterschenkelfrakturen noch einige Schritte gehen. Anhaltendes Hinken, punktueller Knochenschmerz, zunehmende Schwellung oder Belastungsverweigerung benötigen Untersuchung.

40.12 Hilft Kühlen immer?

Kühlen kann bei geschlossener Schwellung Schmerzen lindern, heilt aber weder einen Bruch noch eine Hirnverletzung. Zu starke oder direkte Kälte schädigt Haut. Ein in Stoff gewickeltes Kühlmittel wird kurzzeitig verwendet und bei unangenehmem Brennen, Taubheit oder auffälliger Haut abgenommen.

40.13 Soll ich eine Beule kräftig wegdrücken oder massieren?

Nein. Kräftiger Druck und Massage verbessern eine akute Schwellung nicht und verursachen zusätzliche Schmerzen. Bei tastbarer Eindellung, ungewöhnlich weicher ausgedehnter Schwellung oder starkem Schmerz wird nicht gedrückt, sondern ärztlich beurteilt.

40.14 Darf ein ausgeschlagener Zahn in Wasser gelegt werden?

Für einen bleibenden Zahn ist eine Zahnrettungsbox am besten. Milch kann eine vorübergehende Alternative sein. Längere Lagerung in Wasser ist ungünstig für die Zellen an der Zahnwurzel. Der Zahn wird an der Krone angefasst, nicht geschrubbt und unverzüglich zahnärztlich versorgt. Ein ausgeschlagener Milchzahn wird nicht replantiert.

40.15 Muss nach jeder Platzwunde genäht werden?

Nein. Je nach Tiefe, Spannung, Ort und Verschmutzung kommen Wundstreifen, Gewebekleber, Naht oder offene Behandlung infrage. Klaffende, tiefe, stark blutende oder verschmutzte Wunden sowie Wunden an funktionell oder kosmetisch wichtigen Stellen werden zeitnah beurteilt.

40.16 Mein Baby ist vom Bett gefallen, verhält sich aber normal. Muss es untersucht werden?

Das hängt von Alter, Höhe, Untergrund, Kopfaufprall und Beobachtbarkeit ab. Bei einem sehr jungen Säugling ist die Schwelle zur persönlichen Beurteilung niedrig. Normales Verhalten ist beruhigend, aber Eltern können nicht alle Symptome erkennen. Bei Warnzeichen sofort, bei Unsicherheit zeitnah professionelle Beratung oder Untersuchung.

40.17 Kann ein Kind nach einem Sturz essen und trinken?

Ein waches, stabiles Kind ohne anhaltendes Erbrechen darf nach einem kleinen Unfall meist kleine Mengen trinken und essen. Bei Bewusstseinsstörung, schwerer Verletzung oder möglicher Operation wird nichts erzwungen. Einer benommenen Person wird nichts in den Mund gegeben.

40.18 Soll das Kind nach einer Gehirnerschütterung eine Woche im dunklen Zimmer liegen?

Nein. Ein bis zwei Tage relative Ruhe sind sinnvoll, danach wird Aktivität symptomangepasst gesteigert. Langanhaltende vollständige Abschirmung kann Schlaf, Stimmung, Kondition und Rückkehr in die Schule erschweren. Kontakt- und Sturzrisiken bleiben jedoch ausgeschlossen, bis die stufenweise Freigabe abgeschlossen ist.

40.19 Wann darf es wieder Sport machen?

Normale Alltags- und Schulaktivitäten werden zuerst aufgebaut. Danach folgt unter medizinischer Begleitung eine stufenweise sportliche Belastung. Jede Stufe dauert üblicherweise mindestens 24 Stunden. Bei wiederkehrenden Beschwerden wird abgebrochen und auf die vorher verträgliche Stufe zurückgegangen. Kontaktsport und Wettkampf kommen zuletzt.

40.20 Ist ein Helm nach einem Sturz weiter verwendbar, wenn man nichts sieht?

Nicht unbedingt. Die energieabsorbierende Struktur kann beschädigt sein, ohne dass außen ein Riss auffällt. Nach relevantem Aufprall gelten Herstellerangaben zum Austausch. Ein Helm mit unbekannter Unfallgeschichte sollte nicht weitergegeben werden.

40.21 Verhindert ein Helm eine Gehirnerschütterung?

Kein Helm kann jede Gehirnerschütterung verhindern. Er kann die Schwere bestimmter Kopfverletzungen vermindern. Regeln, Technik, sichere Umgebung und das sofortige Herausnehmen aus dem Sport bei Symptomen bleiben ebenso wichtig.

40.22 Ist eine Fallhöhe von unter einem Meter immer harmlos?

Nein. Niedrige Stürze verlaufen meist glimpflich, können aber je nach Alter, Untergrund und Aufprall relevante Verletzungen verursachen. Klinische Höhenangaben sind Risikomerkmale, keine Garantie. Entscheidend ist der Zustand des Kindes.

40.23 Ist eine Fallhöhe über einem Meter immer ein Notfall?

Sie ist ein relevanter Mechanismus, besonders bei kleinen Kindern, aber nicht jedes Kind ist schwer verletzt. Bei großer Höhe, hartem Untergrund, Kopfaufprall oder Beschwerden wird die Schwelle zur dringlichen Beurteilung niedrig angesetzt. Bei Notfallzeichen wird unabhängig von der Höhe der Rettungsdienst gerufen.

40.24 Warum fragt die Ärztin so genau nach dem Ablauf?

Weil Mechanismus und zeitlicher Verlauf helfen, verborgene Verletzungen und eine mögliche Ursache vor dem Sturz zu erkennen. Bei Säuglingen gehört auch die Plausibilität zum Entwicklungsstand zur sicheren Kinderschutzdiagnostik. Genaues Nachfragen ist zunächst eine medizinische Aufgabe, keine persönliche Anschuldigung.

40.25 Muss eine Schule das Kind nach Kopfstoß sofort abholen lassen?

Bei Verdacht auf Gehirnerschütterung soll das Kind aus Sport und risikoreicher Aktivität genommen, beobachtet und einer verantwortlichen Person übergeben werden. Ob Rettungsdienst, direkte medizinische Vorstellung oder Abholung angemessen ist, richtet sich nach Symptomen und lokalen Regeln. Ein symptomatisches Kind wird nicht allein nach Hause geschickt.

41 Weitere typische Sturzsituationen

Einkaufswagen

Kinder fallen aus Einkaufswagen, wenn sie im Korb stehen, auf den Rand klettern oder ein Geschwisterkind den Wagen bewegt. Der erhöhte Schwerpunkt kann den ganzen Wagen kippen. Ein Kind sitzt nur auf dem dafür vorgesehenen Sitzplatz und wird mit dem vorhandenen Gurt gesichert. Babyschalen werden nicht improvisiert oben auf den Wagen gestellt, sofern das System nicht ausdrücklich dafür konstruiert und freigegeben ist. Der Wagen bleibt immer in Griffnähe.

Kinderwagen und Buggy

Gurtsystem, Bremsen und Faltmechanismus werden korrekt benutzt. Taschen am Schiebegriff können den Wagen nach hinten kippen. An Haltestellen, Gefälle und Treppen bleibt die Bremse betätigt; ein Kinderwagen wird nicht mit Kind über eine Rolltreppe getragen. Für Treppen werden Aufzug oder Hilfe genutzt.

Ein Geschwisterbrett verändert Fahrverhalten und Bremsweg. Zulässiges Gewicht und Montage müssen zum Modell passen. Ein Kind klettert nicht unbeaufsichtigt in oder aus dem Wagen.

Wickeln oder Baden auf Waschmaschine und Arbeitsfläche

Vibration, glatte Flächen und harte Kanten machen Waschmaschine oder Arbeitsplatte zu ungeeigneten improvisierten Wickelplätzen. Auch eine Auflage verhindert den Sturz nicht. Das Kind wird auf dem Boden oder einer dafür vorgesehenen standsicheren Fläche versorgt.

Rolltreppe

Auf Rolltreppen stehen Kinder ruhig, halten sich an einer erwachsenen Person fest und bleiben von Seitenkanten sowie Ein- und Ausstieg entfernt. Schnürsenkel, weite Kleidung und weiche Schuhe können eingezogen werden. Kinderwagen, Buggys, Rollatoren und Wagen gehören in den Aufzug. Bei einem Sturz wird, wenn gefahrlos erreichbar, der Nothalt ausgelöst und Hilfe gerufen.

Kletterbaum und Garten

Bäume verändern sich durch Nässe, morsche Äste und Jahreszeit. Kinder klettern nur so hoch, wie sie selbstständig zurückkommen und die Umgebung einen Fall nicht durch Zaunspitzen, Steine oder Gartengeräte verschärft. Leitern werden nach Gebrauch unzugänglich gelagert. Trampoline, Schaukeln und Spieltürme benötigen standsichere Verankerung und Wartung.

Pferd und Reitsport

Beim Reiten kommen Höhe, Geschwindigkeit und Masse des Tieres zusammen. Ein passender Reithelm ist wesentlich; Sicherheitsweste und weitere Ausrüstung richten sich nach Disziplin. Helm und Weste ersetzen Ausbildung, geeignetes Pferd, Aufsicht und sichere Umgebung nicht. Nach Abwurf werden Kopf, Nacken, Rücken, Becken und Bauch besonders beachtet. Wer benommen ist oder Schmerzen hat, steigt nicht wieder auf.

Ski, Snowboard und Schlittschuh

Geschwindigkeit, harte Piste, Kanten und Kollisionen bestimmen das Risiko. Ausrüstung wird angepasst, Bindung fachgerecht eingestellt und Fahrweise an Können, Sicht und Auslastung angepasst. Nach Kopfaufprall oder Verdacht auf Gehirnerschütterung endet der Sporttag. Ein beschädigter Helm wird nach Herstellerangabe ersetzt.

Inlineskates und Skateboard

Helm sowie Handgelenk-, Knie- und Ellenbogenschutz vermindern typische Verletzungen. Bremsen und kontrolliertes Fallen werden in verkehrsfreier Umgebung geübt. Unebene Flächen, Gefälle und Nässe erhöhen das Risiko. Skateparks werden entsprechend Können genutzt; Anfängerinnen und Anfänger halten Abstand zu schnellen Linien anderer.

42 Kurze Entscheidungshilfe nach dem Sturz

Diese Einteilung ist eine Orientierung und ersetzt keine medizinische Beurteilung.

Kategorie 1 – sofortiger Notfall

Das Kind atmet nicht normal, ist bewusstlos oder zunehmend benommen, krampft, zeigt Lähmung oder andere neurologische Ausfälle, hat starke unstillbare Blutung, Atemnot, Schockzeichen, eine offene Fraktur, gefährdete Durchblutung oder schwere Mehrfachverletzungen. Handlung: sofort Rettungsdienst, lebensrettende Erste Hilfe, nicht allein lassen.

Kategorie 2 – dringende persönliche Untersuchung

Kurze Bewusstlosigkeit mit inzwischen stabilem Zustand, wiederholtes Erbrechen, anhaltender Kopfschmerz, auffälliges Verhalten, relevanter Kopfaufprall beim jungen Säugling, größere nichtfrontale Kopfhautschwellung, Belastungsverweigerung, mögliche Fraktur, tiefe Wunde, Zahnverletzung oder bedeutende Vorerkrankung. Handlung: noch am selben Tag beziehungsweise nach telefonischer medizinischer Einordnung unverzüglich untersuchen lassen.

Kategorie 3 – Beobachtung zu Hause möglich

Geringfügiger Mechanismus, Kind sofort und dauerhaft altersentsprechend, normale Atmung und Bewegung, keine Warnzeichen, nur kleine oberflächliche Verletzung, zuverlässige Betreuung vorhanden. Handlung: versorgen, beobachten, bei neuer oder zunehmender Symptomatik neu entscheiden.

Kein Sturz bleibt für immer in einer Kategorie. Verschlechterung verschiebt die Situation sofort nach oben. Eltern müssen nicht beweisen, dass ein Notfall vorliegt; ein deutlich schlechter Gesamteindruck genügt, Hilfe zu holen.

Alle Kapitel dieses Ratgebers

  1. 1. Die ersten Minuten und die drei Wege Abschnitt 1–4 · 4
  2. 2. Erste Hilfe – und warum die Fallhöhe nichts entscheidet Abschnitt 5–6 · 2
  3. 3. Kopfverletzung, Gehirnerschütterung und Schlaf Abschnitt 7–8 · 2
  4. 4. Nacken, Wirbelsäule, Knochen und Rumpf Abschnitt 9–11 · 3
  5. 5. Gesicht, Zähne und Haut Abschnitt 12–13 · 2
  6. 6. Babys: Wickeltisch, Bett und Hochstuhl Abschnitt 14–16 · 3
  7. 7. Treppe, Fenster und Hochbett Abschnitt 17–19 · 3
  8. 8. Draußen: Spielplatz, Rad und Sport Abschnitt 20–22 · 3
  9. 9. In der Ordination und im Krankenhaus Abschnitt 23–26 · 4
  10. 10. Die Tage danach Abschnitt 27–28 · 2
  11. 11. Wenn etwas nicht zusammenpasst Abschnitt 29–31 · 3
  12. 12. Vorbeugen ohne Überbehütung Abschnitt 32–36 · 5
  13. 13. Die ersten 24 Stunden zu Hause Abschnitt 37–42 · 6
  14. 14. Verletzungen im Detail Abschnitt 43–48 · 6
  15. 15. Transport, Zuständigkeit, Kosten und Produktsicherheit Abschnitt 49–54 · 6
  16. 16. Was die Evidenz hergibt Abschnitt 55–58 · 4
  17. 17. Zurück in Alltag, Schule und Sport Abschnitt 59–62 · 4
  18. 18. Irrtümer, Entscheidungshilfe und Fallbeispiele Abschnitt 63–67 · 5
  19. 19. Sicherheitsrundgang, Glossar und Quellen Abschnitt 68–70 · 3